过度满足孩子
不少的家长，自己曾经历过各种艰辛，十一岁厌学远程在线倾听，再不想让孩子过这种苦日子，因此会努力让孩子享受物资更加富足、更加没有压力的生活，对孩子是有求必应。
有一位Y先生，孩子之前学习成绩一直都不错，但刚踏入高三，就突然提出不想再去上学了。Y先生不明所以，但他觉得孩子想休学也无所谓，自己可以出钱供他出国留学。
家长对孩子的百般迁就和过度满足，可能会让孩子形成一个印象，即：自己想要得到的东西，根本不需要努力就可以轻易地得到；自己的任何愿望，都可以毫不费力地都实现。
这让孩子滋长了懒惰和依赖，丧失了面对压力的勇气和斗志。这样的孩子，一旦在学习和生活上遇到困难，他必定会选择回避，想法绕着困难走，这将阻碍孩子今后的发展。
另外，凡事都不需要自己去努力，也会让孩子产生这么一种感觉，自己好像从来没有在这个世界存在过，他不知道自己要成为什么样的人，十一岁厌学远程在线心理咨询，不知道自己活着到底有什么价值和意义。
这样的孩子，可能在某个阶段愿意努力学习，并取得了不错的成绩，因为只有好成绩会给他带来的成就感、存在感。但当他发现即便是取得了好成绩，内心还是空荡荡时，就会产生迷茫和无意义感。
陷入到这样的迷茫中，孩子会有兴趣减退、情绪低落、快感缺乏等内在感受，别人可能无法从他的表面看出太大的变化。在家长、老师和同学们的眼中，他一直阳光、上进，是个好孩子。甚至等到问题爆发，有些家长还是无法理解。
孩子只有知道自己是谁，知道做什么事情、能够让自己发自内心地感到满足和愉悦，十一岁厌学心理咨询，才能支撑自己走下去。
孩子迷恋手机怎么办？
孩子提出要手机时，家长的回应不够坚定 给还是不给，决定权完全在于家长，如果考虑周全就应该坚决行动。在什么样的情况下可以适当让孩子使用手机，什么样的情况下坚决不能给，这一点必须慎重。有些家长虽然知道在这个事情或时间段不应该给孩子使用手机，但孩子一磨一闹，又妥协了。如此一而再再而三，在这方面孩子摸透了家长的处事规律，知道家长一定会妥协的，也越来越不听家长的话。 当孩子提出使用手机时，家长的回应需要谨慎和坚定。跟孩子明确规定在什么情况下可以适当使用，在什么情况下坚决不能给。假如为了激励孩子按时做完作业或者完成大人交给的任务而给孩子玩手机，也应该事先商议决定，避免孩子为了达到玩手机的任务而行动。
青少年造成挫折心理的缘由及其怎么看待？
2、人格不完善。
青少年蓬勃向上、思想奔放、知识渊博、勇于开拓、颇具想像力，但从社会发展稳定的角度观察，性格并有缺憾。比如脾气暴躁，了解片面性，自尊心和争强好胜强，理想化烂漫，非常容易偏执，人生观不确立，欠缺牢靠的实践活动基本，深圳十一岁厌学，体力较弱等。青少年人格的不完善变成挫折心理的苗床。
由于人生挫折无时无刻不在，那麼，青少年碰到挫折又应该怎么办？如何应对挫折？爱心理觉得对青少年开展挫折心理调整是十分有必要的。应对挫折，大家必须的是上进心和不屈不挠的恒心，更必须理性。